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小学数学与人们的生活息息相关,是一门颇具实用性的学科。但是,部分小学数学教师没有认识到这一点,教学中与生活联系不紧密,数学课堂显得枯燥无聊,人为增加了学生对数学知识的理解难度。本文尝试从如何构建起小学数学的生活化课堂并充分发挥其作用展开讨论。
小学学科生活化教学策略研究
【摘 要】
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小学数学与人们的生活息息相关,是一门颇具实用性的学科。但是,部分小学数学教师没有认识到这一点,教学中与生活联系不紧密,数学课堂显得枯燥无聊,人为增加了学生对数学知识的理解难度。本文尝试从如何构建起小学数学的生活化课堂并充分发挥其作用展开讨论。
【机 构】
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山东省滕州市实验小学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2021年10期
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