冠心病家族史儿童脂质三角和血压及载脂蛋白E基因的研究

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目的

了解有冠心病(CHD)家族史儿童脂质三角[低密度脂蛋白-胆固醇(LDL-C)、高密度脂蛋白-胆固醇(HDL-C)、甘油三酯(TG)]、血压水平及载脂蛋白E(apoE)基因多态性的特点。

方法

对83例有冠心病家族史的儿童采用聚合酶链反应-限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)分析apoE基因,测量血压,检测血TG、LDL-C、HDL-C浓度,计算LDL-C/HDL-C比值,以无CHD家族史的83名健康儿童作为对照。

结果

与对照组比较,有CHD家族史的儿童血TG、LDL-C浓度、LDL-C/HDL-C比值、收缩压和舒张压增高,HDL-C水平降低(P<0.01);脂质三角异常(TG>1.7 mmol/L及LDL-C/HDL-C>2.5)发生率及高血压检出率增高(P<0.01)。有早发CHD家族史(父母于45岁以前患CHD)的儿童脂质三角与血压改变更加明显(P<0.01)。与无CHD家族史的儿童比较,CHD家族史儿童apoε4等位基因频率较高(分别为6.02%、15.66%,P<0.05)。与ε3等位基因携带者比较,apoε4具有较高的血LDL-C、LDL-C/HDL-C比值,apoε2血LDL-C水平较低(P<0.05)。

结论

有CHD家族史儿童存在血压增高、脂质三角异常及apoE基因多态性的改变,apoE基因对脂质三角有影响,对血压无明显影响。

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期刊
【摘要】新课改要求教师不仅要向学生传递知识,还应该提高学生的学习能力,翻转课堂教学模式对提高学生的自主学习能力和创新能力具有重要作用,因此初中数学教学应该应用这种教学模式。  【关键词】翻转课堂 初中数学 教学设计  【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)23-0153-02  翻转课堂与传统课堂不同,它是指学生在课前观看教师上传到网络平台上的教学微