【摘 要】
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随着科学技术和信息技术的迅猛发展,社会越来越需要高素质的信息技术人才,信息技术教学作为培养信息技术人才的重要阵地,其地位和重要性可想而知。但在传统教学模式下,学生通
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随着科学技术和信息技术的迅猛发展,社会越来越需要高素质的信息技术人才,信息技术教学作为培养信息技术人才的重要阵地,其地位和重要性可想而知。但在传统教学模式下,学生通常对信息技术学习缺乏足够的兴趣和热情,这便导致了学生学习效率的低下,从而影响学生能力的发展和综合素质的提升。基于此,本文从开展游戏竞赛、有效任务驱动和融入生活元素三方面出发,分析初中信息技术课堂中培养学生学习兴趣的有效途径和基本方法。
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