【摘 要】
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“教育的目的是让孩子成为一个独立自主快乐的人”“让孩子独立完成他从事工作的最基本的部分,自主干他喜欢的事情, 比强迫做他不喜欢的事情,效果要好得多”“我们要培养孩子
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“教育的目的是让孩子成为一个独立自主快乐的人”“让孩子独立完成他从事工作的最基本的部分,自主干他喜欢的事情, 比强迫做他不喜欢的事情,效果要好得多”“我们要培养孩子独立思考、自主解决问题的习惯,并由此树立自信心”这些耳熟能详的 话语和教育名家的格言充分证明幼儿自主性培养的重要性。《幼儿园教育指导纲要》也明确指出:要科学、合理安排幼儿一日活动, 培养他们独立自主性。可见,幼儿自主性的培养应渗透在一日活动各个环节。因此,本课题从幼儿自主性的现状分析、分类 , 如何将 自主性培养融入幼儿一日活动中,多渠道、多方
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