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以新工科建设为视阈,着眼于区域经济发展的需要,立足地方、学校、企业和学生的全面协调发展,分析校企合作协同育人现状、剖析问题成因,给出应用型本科院校校企合作协同育人体制机制的核心架构,完善与区域经济协调发展的校企合作育人模式。
新工科视阈下地方应用型本科院校校企合作协同育人模式创新研究
【摘 要】
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以新工科建设为视阈,着眼于区域经济发展的需要,立足地方、学校、企业和学生的全面协调发展,分析校企合作协同育人现状、剖析问题成因,给出应用型本科院校校企合作协同育人体
【机 构】
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郑州工程技术学院经济贸易学院
【出 处】
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中州大学学报
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2017SJGLX505);郑州地方高校教育教学改革工程市级立项研究项目(ZZJG-A8002);郑州工程技术学院教育教学改革研究项目(ZGJG2017002A)
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