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研究采用文献资料法、行动研究法,以篮球普修课MOOC课程考核方式改革为研究对象,在教育信息化变革的大背景下,对体育专业篮球普修课MOOC课程的考核方式进行改革,提出了突出全面考核和过程性考核,弱化终结性评价的改革方案,旨在为体育专业课程考核方式改革研究提供参考和依据.
篮球普修课MOOC课程考核方式改革研究
【摘 要】
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研究采用文献资料法、行动研究法,以篮球普修课MOOC课程考核方式改革为研究对象,在教育信息化变革的大背景下,对体育专业篮球普修课MOOC课程的考核方式进行改革,提出了突出全
【机 构】
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广州大学体育学院,广东广州 510006;广州大学松田学院,广东广州 511370
【出 处】
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广州大学学报（自然科学版）
【发表日期】
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2020年6期
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