论文部分内容阅读
男孩们身上似乎有着天然的“破坏欲”。父母和老师挖空心思，却依然常常对这些“小脑袋瓜”里的冲动感到费解。或许，我们应该听听成长亲历者们的声音。他们怎样看待自己和世界？他们的内心对未来有着怎样的描画？给他们一个舞台，以此窥见当代男孩的做事动机和思维方式。
Question
你心目中理想的男性是什么样子？谁影响了你对理想男性的认识？
有一次，我在大街上观察一些年轻男性在炎炎烈日下发传单。每看到一个路人经过，他们都好声好气地凑上前去问需不需要，大多都会被无情拒绝。被拒绝后，他们也会垂头丧气，但一看到又有人来了，便马上调整好状态。尽管在太阳底下晒了很久，衣服早已被汗水浸湿，但他们依旧坚强，并不放弃。这使我对男生有了新的看法：不论遇到多大的困难、经历多少坎坷，都不要服输，而是抖一抖身上的尘土，擦一擦额角的汗水，昂首说“再来一次”。（陈泰源，广东省深圳市龙华区观澜中心学校六年级）
我心目中的理想男性是阳光开朗、乐于助人、生动有趣而不招人烦、man一点的人。不需要太帅的外表，不需要学习有多好，不要太张扬，不要总发脾气。在合适的时间做合适的事情：学习的时候就好好学习，成家立业了就多顾家。我认为新时代的唱跳偶像以及他們的综艺节目影响了我对理想男性的认识，我会欣赏他们的才华。我也喜欢周杰伦、陈奕迅那样稍微年长些的男性，他们的作品对我的影响也很大。（郭瑞琦，天津市高新区第一学校高一年级）
先聊聊我自己吧，被公认为一个调皮、成绩好、自恋、爱吹牛的男孩。可能这个年纪的男孩都与我一样：在课堂中努力打起精神，却总觉得上课无趣;对自己的未来充满焦虑，却迟迟没有定下目标;存在有好感的异性，想要更加了解对方。男孩子应该是勇敢的、大大咧咧的、敢于竞争的。我一直敬佩班长，不仅因为他学习优异，还有他总是能表现自己，面对每项任务都不会逃避。学习上我们不相上下，虽然表面从不说，但都知道对方在与自己竞争。敢于竞争、较劲的男孩子，我认为挺好。（申宋洋，上海市上南中学北校八年级）
我心目中理想的男性是理念平等、博爱、淡泊名利、无暴力倾向的，例如鲁迅先生。影响我的是父亲，因为他刚好与前述种种相反。“在学校让人欺负了别告诉我，在外面让人打了回来我也抽你。”他一直在把我“逼到墙角”后不断施压。可能是家庭环境造就了我的社交习惯：我对男性有种本能的提防和恐惧，更喜欢和女生做朋友，这会让我更有安全感和舒适感。现在的我是上高三的年纪，不过因为某些原因正处于休学中。畅想自己的未来，我想从事警务工作，虽然能力有限，但或多或少能为社会做些贡献。（程月白，北京某高中高三年级 ）
成为真正的男子汉，是每个男生的愿望。男子汉要有责任、有担当。在疫情暴发时，钟南山爷爷不顾个人安危、奔赴一线，就像定心石一样安抚了老百姓，这不就是一位伟大的男子汉吗？男子汉还要心地善良。曾经我有点瞧不起爸爸，他总是捉弄我，等我哇哇大哭时，他却哈哈大笑。可是一件事改变了我的看法。那是个冬天的晚上，我们一家三口在路上听到树丛里有小奶猫的叫声。为了把小猫抱出来，爸爸硬是钻到树丛里，虽然尖刺戳破了衣服，还留下好几道血痕，可爸爸一点也不在意，细心地安抚猫咪，还在车库里用旧棉衣、纸盒子给小猫做了个小窝，用盘子倒了牛奶和面包给小猫吃。没想到平时嘻嘻哈哈的爸爸，还有这么善良的一面。（袁乐诚，江苏省泰州市凤凰小学五年级）
Question
你如何看待目前学校、家庭和社会对男孩子的要求？有哪些令你觉得困惑，或者合理性有待提升？
根据我国第七次人口普查显示，我国人口性别比为105.07，属于103到107的正常范围。但在青少年人口中，10至14岁及15至19岁的年龄区间中人口性别比达116.24和108.17。加之女性受教育程度提高，越来越多独立女性不需要依靠男人，男性“女性化”以迎合女性消费市场必然会出现，男人也会出现类似于女性“容貌焦虑”的危机。这意味着男性成为弱势群体了吗？其实没有，女性在职场中依然处于弱势。真正的“男孩危机”甚至说“男性危机”来源于社会教条思想所带来的压力：“男人不就应该在外赚钱养家吗”“男方不就应该出彩礼吗”。无论是这样的论调，还是刻意强调“阳刚”，都是把刻板印象套于两性上了。对于男孩的教育，我认为应该教会他们尊重以及包容。多元化才是社会的进步和发展。让大家理解不同，消除歧视，世界会更美好。（钱志伟，上海海事大学附属北蔡高级中学高一年级）
从前男人们需要打猎，久而久之形成了强壮的体格，这是迫于生存压力。战争时期，不管是几千年前冷兵器的原始碰撞，还是抗战时期的炮火连天，打仗的主力军是男性，因为他们强壮。男人们不得不坚强，这是存亡之际。现今，我们处在太平盛世，有良好的物质条件，加之日韩明星的影响，“小鲜肉”之风就不难理解，这其实标志着生活质量的提高。所以我认为没有必要对他们口诛笔伐，男人也是有权利活得精致些的！（王浙培，浙江省余姚市第二中学高二年级）
多数男孩在出生后就被贴上标签，孩童时叫调皮捣蛋，长大了叫成熟稳重，学习时是脑子活络，家庭中更要做顶梁柱。其实每个男孩都如浩瀚夜空中一颗星，虽渺小却独一无二。粗枝大叶的男生存在，心思细腻的男生同样存在。护工、教师这类行业，女性占比远高于男性，男孩们似乎因为“不够细心”而被早早拒之门外。我曾练习过几年的拉丁舞，在我的同学与老师中，男性舞者少之又少，我的同龄人大多因周围人的一句“娘”而却步。（姚翔友，上海市建平世纪中学高二年级）
初中以前，我是在国外度过的。那时候的体育课是这样的：伴随着体育课钟声响起，全体男生都冲向操场，拿起足球和橄榄球在绿茵茵的草坪上挥洒汗水，喊叫声和笑声在校园内回荡。而初中后的体育课是这样的：大家零零散散地步入操场，有的人携带着作业，甚至还有人直接留在教室里，与体育老师讨价还价后，便在协商好的休息时间里要么写作业要么聊天。这个时候，体育老师总是会抱怨一声：现在的男孩子越来越像“话唠”了。 男生应该在体育课上尽情拼搏，每一个男生都应该积极主动地参加体育项目，但好像有什么把男生对体育曾经燃烧的热爱之火浇灭了。在题海中刷题、在图书中浸泡的学生，似乎成了男生们心中所向往的目标。（陈德维，上海海事大学附属北蔡高级中学高一年级）
Question
如果有一天你成为父亲，你会如何教育自己的孩子？
我们家以前是做服装的，生意都在南方，爸爸总是出差。我上幼儿园那几年基本上都是和姐姐在家，饿了姐姐就会带我出去买干脆面或其他零食吃。爸爸好不容易回来一次，住上两天，又匆匆忙忙地走了。但是爸爸回家的时候，不管多忙，总会找机会陪我们出去玩。
前些天，学校心理社团做了一个关于父子关系的调查，大多孩子都把人生导师这个角色选为父亲。将来如果有了自己的孩子，我一定会像我的父亲一样，不管多忙，都会抽时间来陪陪孩子。假如孩子犯了错，我不会先着急骂孩子，会先问清楚到底发生了什么事、有没有受伤、是不是难过得听不了任何人的批评或劝告。等孩子平静些，再告诉孩子哪里做错了，并给他分享一些有用的办法，而不是盲目地打孩子。用武力的征服只是暂时的，极有可能引起孩子的逆反心理。（赵锦程，北京八中固安分校）
早上，我会温一杯牛奶，做好早餐，然后将儿子轻轻唤醒，让他自己穿衣服、洗脸刷牙……不会包办代替儿子应该自己做的事，也不会给他过多的宠爱。晚上，我会和儿子一起聊聊天，特别是聊聊他在学校感兴趣的事情，和他一起分担烦恼、分享快乐。辅导他写作业时，我可不会说：“你怎么这么笨啊，这么简单的题目都不会？”如果他拿回一张分数不理想的试卷，我不会责骂，更不会上去就是一个耳光。我也不会让他按我的思路学这学那，而且一样都不是他喜欢的，我会让孩子根据他的爱好来发展特长。我绝不会禁止儿子看漫画书，要让他多方面涉猎知识。我还要培养他丰富的想象力，不会将他整日关在书房里，让他错过难得的双休日。假如我是爸爸，我对天发誓不会抽烟、不会喝酒，也不会对孩子发火。（杨振宁，北京市朝阳区呼家楼中心小学柏阳分校六年级）
如果我有幸成为一名父亲，我会小心翼翼地守护着孩子的天真与单纯。我会带着他一起游览世界各地，给他一个无拘无束的快乐童年。我会让他的眼睛明亮，脸颊上有干净利落而不冷漠的少年感，如同露珠结晶在雪松叶上折射的第一道光。我会培养他高雅的审美情趣，让他从不同的角度去认识世界的美。即使他最后泯于众人也没关系，这个世界上衡量幸福的维度有很多。他的白衬衣和球鞋不一定是最贵的，但一定是合适的、干净的。我会把纯真、善良的少年感从小埋在他的心里，讓其生根发芽，至死不渝。
我深知没有一种教育的方法是完美的，但我愿意在孩子成长的路上伴他同行。在若干年后，当他想起我时，可以自豪地说：“我的父亲并不完美，对我的教育也不算出色，但我深深地感受到了他在我身上付出的认真与爱。”（王劲翔，北京市通州区张家湾中学高二年级）
如果有一天我成为父亲，首先需要做的是在孩子小时候给他灌输“不做完作业就不能玩”的思想，让他从小习惯，这样当他长大时，应该就会有最基本的自控能力。其次，我并不打算阻止他接触手机等电子产品，在培养出自控能力的前提下，我相信他可以自己把握好节奏，一味阻止很有可能会适得其反。再次，要让孩子意识到保护他人和懂礼貌的重要性，做一个有担当的男人就应该学会保护女性、保护老人和残疾人，也要教会孩子待人处事的礼貌。最后，也是我觉得成为一位父亲最重要的事：少打孩子，不要以居高临下的口吻去命令孩子，要多和孩子谈心，了解他们想什么、要什么。生活里要和孩子做无话不谈的“好兄弟”，自己做不到的不要苛求孩子，争做孩子的“好榜样”。（陈宇轩，上海海事大学附属北蔡高级中学高一年级）
Question
你心目中理想的男性是什么样子？谁影响了你对理想男性的认识？
有一次，我在大街上观察一些年轻男性在炎炎烈日下发传单。每看到一个路人经过，他们都好声好气地凑上前去问需不需要，大多都会被无情拒绝。被拒绝后，他们也会垂头丧气，但一看到又有人来了，便马上调整好状态。尽管在太阳底下晒了很久，衣服早已被汗水浸湿，但他们依旧坚强，并不放弃。这使我对男生有了新的看法：不论遇到多大的困难、经历多少坎坷，都不要服输，而是抖一抖身上的尘土，擦一擦额角的汗水，昂首说“再来一次”。（陈泰源，广东省深圳市龙华区观澜中心学校六年级）
我心目中的理想男性是阳光开朗、乐于助人、生动有趣而不招人烦、man一点的人。不需要太帅的外表，不需要学习有多好，不要太张扬，不要总发脾气。在合适的时间做合适的事情：学习的时候就好好学习，成家立业了就多顾家。我认为新时代的唱跳偶像以及他們的综艺节目影响了我对理想男性的认识，我会欣赏他们的才华。我也喜欢周杰伦、陈奕迅那样稍微年长些的男性，他们的作品对我的影响也很大。（郭瑞琦，天津市高新区第一学校高一年级）
先聊聊我自己吧，被公认为一个调皮、成绩好、自恋、爱吹牛的男孩。可能这个年纪的男孩都与我一样：在课堂中努力打起精神，却总觉得上课无趣;对自己的未来充满焦虑，却迟迟没有定下目标;存在有好感的异性，想要更加了解对方。男孩子应该是勇敢的、大大咧咧的、敢于竞争的。我一直敬佩班长，不仅因为他学习优异，还有他总是能表现自己，面对每项任务都不会逃避。学习上我们不相上下，虽然表面从不说，但都知道对方在与自己竞争。敢于竞争、较劲的男孩子，我认为挺好。（申宋洋，上海市上南中学北校八年级）
我心目中理想的男性是理念平等、博爱、淡泊名利、无暴力倾向的，例如鲁迅先生。影响我的是父亲，因为他刚好与前述种种相反。“在学校让人欺负了别告诉我，在外面让人打了回来我也抽你。”他一直在把我“逼到墙角”后不断施压。可能是家庭环境造就了我的社交习惯：我对男性有种本能的提防和恐惧，更喜欢和女生做朋友，这会让我更有安全感和舒适感。现在的我是上高三的年纪，不过因为某些原因正处于休学中。畅想自己的未来，我想从事警务工作，虽然能力有限，但或多或少能为社会做些贡献。（程月白，北京某高中高三年级 ）
成为真正的男子汉，是每个男生的愿望。男子汉要有责任、有担当。在疫情暴发时，钟南山爷爷不顾个人安危、奔赴一线，就像定心石一样安抚了老百姓，这不就是一位伟大的男子汉吗？男子汉还要心地善良。曾经我有点瞧不起爸爸，他总是捉弄我，等我哇哇大哭时，他却哈哈大笑。可是一件事改变了我的看法。那是个冬天的晚上，我们一家三口在路上听到树丛里有小奶猫的叫声。为了把小猫抱出来，爸爸硬是钻到树丛里，虽然尖刺戳破了衣服，还留下好几道血痕，可爸爸一点也不在意，细心地安抚猫咪，还在车库里用旧棉衣、纸盒子给小猫做了个小窝，用盘子倒了牛奶和面包给小猫吃。没想到平时嘻嘻哈哈的爸爸，还有这么善良的一面。（袁乐诚，江苏省泰州市凤凰小学五年级）
Question
你如何看待目前学校、家庭和社会对男孩子的要求？有哪些令你觉得困惑，或者合理性有待提升？
根据我国第七次人口普查显示，我国人口性别比为105.07，属于103到107的正常范围。但在青少年人口中，10至14岁及15至19岁的年龄区间中人口性别比达116.24和108.17。加之女性受教育程度提高，越来越多独立女性不需要依靠男人，男性“女性化”以迎合女性消费市场必然会出现，男人也会出现类似于女性“容貌焦虑”的危机。这意味着男性成为弱势群体了吗？其实没有，女性在职场中依然处于弱势。真正的“男孩危机”甚至说“男性危机”来源于社会教条思想所带来的压力：“男人不就应该在外赚钱养家吗”“男方不就应该出彩礼吗”。无论是这样的论调，还是刻意强调“阳刚”，都是把刻板印象套于两性上了。对于男孩的教育，我认为应该教会他们尊重以及包容。多元化才是社会的进步和发展。让大家理解不同，消除歧视，世界会更美好。（钱志伟，上海海事大学附属北蔡高级中学高一年级）
从前男人们需要打猎，久而久之形成了强壮的体格，这是迫于生存压力。战争时期，不管是几千年前冷兵器的原始碰撞，还是抗战时期的炮火连天，打仗的主力军是男性，因为他们强壮。男人们不得不坚强，这是存亡之际。现今，我们处在太平盛世，有良好的物质条件，加之日韩明星的影响，“小鲜肉”之风就不难理解，这其实标志着生活质量的提高。所以我认为没有必要对他们口诛笔伐，男人也是有权利活得精致些的！（王浙培，浙江省余姚市第二中学高二年级）
多数男孩在出生后就被贴上标签，孩童时叫调皮捣蛋，长大了叫成熟稳重，学习时是脑子活络，家庭中更要做顶梁柱。其实每个男孩都如浩瀚夜空中一颗星，虽渺小却独一无二。粗枝大叶的男生存在，心思细腻的男生同样存在。护工、教师这类行业，女性占比远高于男性，男孩们似乎因为“不够细心”而被早早拒之门外。我曾练习过几年的拉丁舞，在我的同学与老师中，男性舞者少之又少，我的同龄人大多因周围人的一句“娘”而却步。（姚翔友，上海市建平世纪中学高二年级）
初中以前，我是在国外度过的。那时候的体育课是这样的：伴随着体育课钟声响起，全体男生都冲向操场，拿起足球和橄榄球在绿茵茵的草坪上挥洒汗水，喊叫声和笑声在校园内回荡。而初中后的体育课是这样的：大家零零散散地步入操场，有的人携带着作业，甚至还有人直接留在教室里，与体育老师讨价还价后，便在协商好的休息时间里要么写作业要么聊天。这个时候，体育老师总是会抱怨一声：现在的男孩子越来越像“话唠”了。 男生应该在体育课上尽情拼搏，每一个男生都应该积极主动地参加体育项目，但好像有什么把男生对体育曾经燃烧的热爱之火浇灭了。在题海中刷题、在图书中浸泡的学生，似乎成了男生们心中所向往的目标。（陈德维，上海海事大学附属北蔡高级中学高一年级）
Question
如果有一天你成为父亲，你会如何教育自己的孩子？
我们家以前是做服装的，生意都在南方，爸爸总是出差。我上幼儿园那几年基本上都是和姐姐在家，饿了姐姐就会带我出去买干脆面或其他零食吃。爸爸好不容易回来一次，住上两天，又匆匆忙忙地走了。但是爸爸回家的时候，不管多忙，总会找机会陪我们出去玩。
前些天，学校心理社团做了一个关于父子关系的调查，大多孩子都把人生导师这个角色选为父亲。将来如果有了自己的孩子，我一定会像我的父亲一样，不管多忙，都会抽时间来陪陪孩子。假如孩子犯了错，我不会先着急骂孩子，会先问清楚到底发生了什么事、有没有受伤、是不是难过得听不了任何人的批评或劝告。等孩子平静些，再告诉孩子哪里做错了，并给他分享一些有用的办法，而不是盲目地打孩子。用武力的征服只是暂时的，极有可能引起孩子的逆反心理。（赵锦程，北京八中固安分校）
早上，我会温一杯牛奶，做好早餐，然后将儿子轻轻唤醒，让他自己穿衣服、洗脸刷牙……不会包办代替儿子应该自己做的事，也不会给他过多的宠爱。晚上，我会和儿子一起聊聊天，特别是聊聊他在学校感兴趣的事情，和他一起分担烦恼、分享快乐。辅导他写作业时，我可不会说：“你怎么这么笨啊，这么简单的题目都不会？”如果他拿回一张分数不理想的试卷，我不会责骂，更不会上去就是一个耳光。我也不会让他按我的思路学这学那，而且一样都不是他喜欢的，我会让孩子根据他的爱好来发展特长。我绝不会禁止儿子看漫画书，要让他多方面涉猎知识。我还要培养他丰富的想象力，不会将他整日关在书房里，让他错过难得的双休日。假如我是爸爸，我对天发誓不会抽烟、不会喝酒，也不会对孩子发火。（杨振宁，北京市朝阳区呼家楼中心小学柏阳分校六年级）
如果我有幸成为一名父亲，我会小心翼翼地守护着孩子的天真与单纯。我会带着他一起游览世界各地，给他一个无拘无束的快乐童年。我会让他的眼睛明亮，脸颊上有干净利落而不冷漠的少年感，如同露珠结晶在雪松叶上折射的第一道光。我会培养他高雅的审美情趣，让他从不同的角度去认识世界的美。即使他最后泯于众人也没关系，这个世界上衡量幸福的维度有很多。他的白衬衣和球鞋不一定是最贵的，但一定是合适的、干净的。我会把纯真、善良的少年感从小埋在他的心里，讓其生根发芽，至死不渝。
我深知没有一种教育的方法是完美的，但我愿意在孩子成长的路上伴他同行。在若干年后，当他想起我时，可以自豪地说：“我的父亲并不完美，对我的教育也不算出色，但我深深地感受到了他在我身上付出的认真与爱。”（王劲翔，北京市通州区张家湾中学高二年级）
如果有一天我成为父亲，首先需要做的是在孩子小时候给他灌输“不做完作业就不能玩”的思想，让他从小习惯，这样当他长大时，应该就会有最基本的自控能力。其次，我并不打算阻止他接触手机等电子产品，在培养出自控能力的前提下，我相信他可以自己把握好节奏，一味阻止很有可能会适得其反。再次，要让孩子意识到保护他人和懂礼貌的重要性，做一个有担当的男人就应该学会保护女性、保护老人和残疾人，也要教会孩子待人处事的礼貌。最后，也是我觉得成为一位父亲最重要的事：少打孩子，不要以居高临下的口吻去命令孩子，要多和孩子谈心，了解他们想什么、要什么。生活里要和孩子做无话不谈的“好兄弟”，自己做不到的不要苛求孩子，争做孩子的“好榜样”。（陈宇轩，上海海事大学附属北蔡高级中学高一年级）