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教师是学校人力资源能力建设的主体，是实现学校跨越式发展，完成为国家培养大批合格人才的关键。开发教师人才资源能力，全面提升教师综合素质就必须深入研究并把握这一群体的个性特征，从塑造“能力人”，强化“能本管理”入手，创新教师能力生成机制，构建教师能力发展条件，从而实现教师能力价值的最大化。
教师能力建设机制与策略初探
【摘 要】
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教师是学校人力资源能力建设的主体，是实现学校跨越式发展，完成为国家培养大批合格人才的关键。开发教师人才资源能力，全面提升教师综合素质就必须深入研究并把握这一群体的个性
【机 构】
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湖南科技学院
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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