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阅读感悟是语文教学的一个最基本、最重要的任务和途径，而文本中的文学作品则是学习语文的最有效、最直接的载体，因此要想发挥文本的最佳效能，教者就必须在学习课文伊始，引导学生与作品对话，了解写作的时代背景，领会作者的思想感情，走进作者的心灵世界。学习语文，重在感悟，而感悟就需从与作品对话开始。
感悟，从与作品对话开始
【摘 要】
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阅读感悟是语文教学的一个最基本、最重要的任务和途径，而文本中的文学作品则是学习语文的最有效、最直接的载体，因此要想发挥文本的最佳效能，教者就必须在学习课文伊始，引导学生
【机 构】
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江苏省泗阳县实验初级中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2010年9期
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