后固定盖板金属针布齿形对梳理效果的影响

来源 :纺织器材 | 被引量 : 0次 | 上传用户:llongll
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了提高梳棉机的梳理效果,介绍梳棉机用固定盖板金属针布齿条工作角的设计原理,通过改变固定盖板金属针布齿条工作角的设计值,上机验证工作角变化对梳理指标的影响;详述使用同批原料,在TC5型梳棉机纺C 14.6 tex纱的试验条件、准备和要求,以及对生条和成纱的取样要求;在基本工艺设置和其他梳理元件配置不变的条件下,对比后固定盖板金属针布齿条在不同工作角时的生条和成纱质量.结果表明:后固定盖板金属针布齿条的工作角在梳理效能中发挥显著作用;在小于理论设计临界值的情况下,工作角越大,梳理效果越好;随着后固定盖板金属针布齿密的增加,可适当增大工作角以增强梳理效果.
其他文献
本文将项目管理模式引入到高职院校五年发展规划编制中,分析高职院校以往规划中存在的问题,探索项目管理模式在高职院校五年发展规划编制的实施路径:以人力资源管理明细规划编制的组织性和结构性,以范围、进度管理明确规划编制的需求性和时效性,以成本管理促进规划经费的可行性和落实性,以质量管理提升规划的科学性和监控性,为高职院校编制五年发展规划编制提供一定的思路和借鉴.
民族地区的职业教育具有“职业教育性”与“民族教育性”双重特殊属性.因此,民族地区职业教育发展十分关键.其文化互动胜任力理论,蕴含着民族地区职业教育价值理性层面的内涵.此次研究主要以文化互动胜任力作为理论依据,采用问卷调查及访谈方法,将云南红河州民族师范学校与云南锡业职业技术学院作为研究对象,探讨云南民族地区职业教育民族性欠缺的现实表征,为推动云南民族地区职业教育发展提供合理化的路径探索.
我国高职教育历经四十多年发展,取得了巨大的成就,高职教育发展受经济发展、技术升级、产业转型等多种因素影响,但政策导向无疑是最重要的影响因素.据此,通过政策梳理,我国高职教育发展可分为初步发展、快速发展、内涵发展、创新发展和高质量发展五个阶段.
高本衔接进行高素质技术技能人才协同培养是构建现代职业教育体系、产业转型升级与职业教育发展的现实需要.本文深入分析电子信息工程技术专业“3+2”高本衔接培养过程存在的问题与原因,并基于能力本位理论提出了层次递进的专业培养定位,螺旋上升的一体化课程体系,制定以提升能力为目标的“产品导向”课程标准,设计突出职业能力考核的转段考核方案,营造校企合作的全员育人环境等解决方法,实践表明以上方法有效解决了高本衔接培养中遇到的问题,提高了人才培养质量.
整体听写是一种有效的外语教学方法,能够提高学生听、说、读、写综合语言运用能力.其中,已有研究表明整体听写适用于高中英语写作课堂,但关于整体听写对大学生英语写作影响的研究不多.本研究在已有研究基础上,将整体听写训练应用于大学英语写作教学,旨在探讨整体听写训练如何影响学生的英语写作技能.教学实验结果初步发现整体听写训练能够使学生构思文章、输出文本和检查修改各方面的写作技能得到训练和强化.
本文根据本文SRGO框架整体搭建适用于职业教育金融类专业建设的人才培养模式,基于协同理论构建校企协同育人长效机制,基于角色效应形成学生角色转换成长机制,基于齿轮效应打造学生“点对点”互助传承机制,基于成果导向理论形成项目实施引领课程教学进度机制.通过四维度构建人才培养长效运作机制[1],根据学生能力提升递进角色,有序编排整合校内外资源,打造出校企协同育人“三阶递进角色转换”创新人才培养模式.
我们党一向高度重视党史学习教育.列宁的“灌输论”作为无产阶级开展思想政治教育的重要理论依据之一,是我国提升党史学习教育针对性和实效性的重要理论遵循.列宁“灌输论”的基本内涵系统阐述了:灌输先进社会意识的必要性,灌输的内容是社会主义学说,在灌输的过程中要理论联系实际和密切联系群众.列宁“灌输论”对当前党史学习教育有重要的启示:从灌输的主客体出发,提高高校党史学习教育主客体的综合素质;从灌输的内容出发,丰富高校党史学习教育的内容载体;从灌输的方法出发,优化高校党史学习教育的手段;从灌输的环境出发,改善高校党史
在高超声速热化学非平衡流动计算中,当地气体能量松弛时间、化学反应特征时间与流动时间推进步长量级差异过大会带来严重数值刚性问题,且在高雷诺数条件下,壁面、拐角等强干扰区网格加密使得该问题加剧,导致初始最大CFL数极小,收敛速度缓慢.原始LU-SGS算法仅考虑化学反应源项和对流项的隐式处理,通过推导黏性项Jacobian矩阵谱半径并采用对角近似处理,发展了热化学非平衡FLU-SGS和BLU-SGS两种全隐LU-SGS算法;针对高焓二维圆柱和轴对称返回舱算例,对比改进前后三种算法的收敛特性.结果表明,FLU-S
“一带一路”倡议为中国制造业国际化发展提供了历史机遇,也为中国高职院校制造类专业国际化建设提出了更高要求.当前,我国高职院校装备制造类专业国际化建设缺乏前瞻性和系统性,课程体系、师资队伍、实践教学条件等薄弱,无法有效支撑“一带一路”倡议下装备制造类专业国际化人才的培养.本研究从专业建设规划、人才培养模式、课程体系、师资队伍、实践教学条件等方面提出高职院校装备制造类专业国际化发展策略,以凸显高职教育服务“一带一路”倡议、对接《中国制造2025》战略的价值追求.
静转子相互作用线谱噪声是亚音速轴流风扇主要噪声源之一,快速预报该噪声对风扇设计初期的叶片选型和参数设计具有重要意义.因此在叶栅响应函数理论的基础上考虑静转子叶片的相互作用,采用叶片经验尾流模型模拟转子尾流,推导得到静转子叶栅相互作用线谱辐射声功率半经验半理论计算公式.通过与NASA已有的试验模型和计算模型结果对比,验证了该公式的适用性.并进一步分析静转子间距、叶片参数等对NASA试验风扇线谱噪声的影响,结果表明,增大静转子间距和静子叶片倾斜设计对降低静转子相互作用线谱噪声具有很好的效果.