【摘 要】
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借鉴最新的“翻转课堂”理论,结合我国大学计算机专业教学中的实际问题,在自身担任专业课教师的实践经验基础上,对翻转课堂的特性和关键因素进行分析和探究,在“粤教云”工程
【基金项目】
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华南农业大学2017年度教学改革与研究项目：“翻转云课堂”在《操作系统》课程中的应用创新研究;华南农业大学2017年度教育质量工程项目：《操作系统》精品资源共享课的阶段性研究成果;2018年度广东省教育质量工程项目：《操作系统》在线开放课程项目
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借鉴最新的“翻转课堂”理论,结合我国大学计算机专业教学中的实际问题,在自身担任专业课教师的实践经验基础上,对翻转课堂的特性和关键因素进行分析和探究,在“粤教云”工程平台上,对计算机专业《操作系统》课程进行改革设计,实施中课前、课内、课后活动的创新及衔接问题,提出一个基于教育云平台的“翻转云课堂”教学模式,针对实际情况提出半监督式翻转创新,并结合具体教学内容开展实践研究,初步论证该模式的有效性。该模式通过课前的知识共享、课内的现场指导和课后的任务拓展实现知识传递、知识建构和内化、知识巩固和拓展。通过实践效果
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