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一个民族的兴旺发达,需要造就一大批优秀乃至杰出的人才。1984年,浙江大学凭借各种优势,首创了由占全校新生5％的特别优秀的工科学生组成的混合班,这一教改实践使不同专业的工科学生“混”在一起朝夕相处广交朋友,浙大按照精心制定的特殊培养计划,对这些学生实施工程教育领域的特殊教育,10年来,为培训杰出人才作出了有益尝试。