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新课程理念认为：教学应该是生成的、互动的、体验的过程,强调教学不只是课程实施和执行的过程,而是课程创新与开发的过程。本文基于基础教育之上研究中学物理教学的改革和发展,文中提出在中学物理教学过程中应加强学生创新能力的培养,培养学生的更好的推进中学物理教育教学改革的实施。
新课程下的中学物理教学之转变
【摘 要】
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新课程理念认为：教学应该是生成的、互动的、体验的过程,强调教学不只是课程实施和执行的过程,而是课程创新与开发的过程。本文基于基础教育之上研究中学物理教学的改革和发展
【机 构】
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吉林市聋哑学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年30期
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