【摘 要】
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<正>教学中成功的地理实验固然令人兴奋,但失败的地理实验呈现出的教育教学契机更值得我们关注。本文,笔者通过具体案例来阐释如何利用失败的地理实验引导学生进行探究性学习
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<正>教学中成功的地理实验固然令人兴奋,但失败的地理实验呈现出的教育教学契机更值得我们关注。本文,笔者通过具体案例来阐释如何利用失败的地理实验引导学生进行探究性学习。一、"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行"——失败的结果,精彩的过程教材中的地理实验,看似简单,但真正做起来可能会有意料之外的困难,同时也可能会有意想不到的收获。
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