【摘 要】
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本文以新大纲和心理学的有关要求和理论为依据,认为,在中学语文教学中紧紧把握住领会、巩固、应用这“三关”,做到兴趣中求领会、温故中求巩固、实践中求应用,能极大地提高学
【机 构】
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光山县教师进修学校 河南光山465400
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本文以新大纲和心理学的有关要求和理论为依据,认为,在中学语文教学中紧紧把握住领会、巩固、应用这“三关”,做到兴趣中求领会、温故中求巩固、实践中求应用,能极大地提高学生的听、说、读、写能力,极大地提高学生的语文素质。
Based on the relevant requirements and theories of the new syllabus and psychology, this essay holds that in the process of Chinese teaching in middle school, it grasps and consolidates and applies the “three levels” In seeking application, can greatly improve students ’listening, speaking, reading and writing ability, greatly improve the students’ language quality.
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