【摘 要】
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高师学生体育学科能力是一项受多指标影响的复杂系统。该文在科学地确定了学校体育学科能力的基础上，将模糊集合论与层次分析法相结合，提出了该系统综合评价的数学模型，并举例进
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高师学生体育学科能力是一项受多指标影响的复杂系统。该文在科学地确定了学校体育学科能力的基础上，将模糊集合论与层次分析法相结合，提出了该系统综合评价的数学模型，并举例进行了应用分析，供高师体育教学改革参考。
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