【摘 要】
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文言文教学需要“言”与“文”相互融通,兼顾文言、文章、文学、文化四个方面。在教学中如何实现融通与兼顾,这是一线教师面临的关键问题。本文结合实例来探讨从字句和章法入
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文言文教学需要“言”与“文”相互融通,兼顾文言、文章、文学、文化四个方面。在教学中如何实现融通与兼顾,这是一线教师面临的关键问题。本文结合实例来探讨从字句和章法入手寻觅文言文教学津梁的问题。
Classical Chinese teaching needs “language ” and “text ” mutual accommodation, taking into account the classical, articles, literature, culture four aspects. In teaching how to achieve compatibility and balance, this is the key issue facing front-line teachers. This article, with examples, explores the problem of looking for lessons in classical Chinese teaching from words and chapters.
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