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<正>教学目标1.根据拼音认读"拽、茸、副、怜、魔、杖"等6个生字。2.抓住描写人物表情的词语,有感情地朗读课文,体会小木偶的内心活动,并在反复的
简单而不失精彩——人教版《小木偶的故事》教学策划
【摘 要】
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<正>教学目标1.根据拼音认读"拽、茸、副、怜、魔、杖"等6个生字。2.抓住描写人物表情的词语,有感情地朗读课文,体会小木偶的内心活动,并在反复的
【机 构】
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浙江宁波万里国际学校小学;
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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2007年10期
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