【摘 要】
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教育在城乡之间、地区之间、阶层之间、学校类别之间的差异和持续扩大是我国当前教育发的现实。教育是经济和社会发展的基础，这些差异将会影响到科学发展观的贯彻，社会和谐的实
【基金项目】
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教育部委托项目《教育法具体制度与法律适用问题研究》的子课题《教育与筹措制度研究》重庆市教育委员会文件(渝教办[2004]31号)
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教育在城乡之间、地区之间、阶层之间、学校类别之间的差异和持续扩大是我国当前教育发的现实。教育是经济和社会发展的基础，这些差异将会影响到科学发展观的贯彻，社会和谐的实现与小康社会的建立。本文在袁振国，劳凯声和沈利生等学者研究的基础上，依据《中国统计年鉴（2006）》中各地区教育经费来源与全国教育经费支出类别的数据，采用对应分析方法对教育经费投入多元化、地区差异化和教育经费支出类别的差异化进行了实证分析。
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