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本研究以一位农村小学新教师M为研究对象,采用叙事研究的方法,结合“三维”空间,即时间、空间、 人物观察、呈现、叙述M老师入职期间的“故事”,并通过“故事”对影响其入职适应性的因素进行分析. 在此基础上,就如何提高农村新教师入职适应能力提出具体建议.
农村新教师入职适应性的叙事研究——以一位农村小学男老师M为例
【摘 要】
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本研究以一位农村小学新教师M为研究对象,采用叙事研究的方法,结合“三维”空间,即时间、空间、 人物观察、呈现、叙述M老师入职期间的“故事”,并通过“故事”对影响其入职
【机 构】
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四川外国语大学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2015年4期
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