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数学问题解决能力决定着学生的数学素养，培养学生解决学术问题的能力是当前小学教育的基本目标。新课标将具有局限性的“应用题”替换成“解决问题”，两者教学有何区别呢？本文将对此加以阐述，并探讨小学数学解决问题的教学策略。
小学数学解决问题的教学策略
【摘 要】
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数学问题解决能力决定着学生的数学素养，培养学生解决学术问题的能力是当前小学教育的基本目标。新课标将具有局限性的“应用题”替换成“解决问题”，两者教学有何区别呢？本文将
【机 构】
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福建省福鼎市秦屿中心小学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2014年17期
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