【摘 要】
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＜正＞看图写话最早出现在小学低年级语文教学中，是为中高年级习作奠定基础的。然而，低年级学生在进行看图写话时，仍存在缺乏想象力、语言表达不流畅等问题。造成这些问题的原因主要有两个方面:一是教师教学方法比较单一，教学目标不够明确；二是学生词汇量不够丰富，思维方式比较简单。为了提高学生的看图写话能力，教师应立足教材，寻求创新，提升自身专业能力，从多角度激发学生对看图写话的兴趣。《义务教育语文课程标准（2
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＜正＞看图写话最早出现在小学低年级语文教学中，是为中高年级习作奠定基础的。然而，低年级学生在进行看图写话时，仍存在缺乏想象力、语言表达不流畅等问题。造成这些问题的原因主要有两个方面:一是教师教学方法比较单一，教学目标不够明确；二是学生词汇量不够丰富，思维方式比较简单。为了提高学生的看图写话能力，教师应立足教材，寻求创新，提升自身专业能力，从多角度激发学生对看图写话的兴趣。《义务教育语文课程标准（2011年版）》对看图写话提出了三点具体要求：第一，对写话有兴趣，
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目的 分析临床药师干预门诊患者抗焦虑抑郁药物应用的效果，为促进临床合理用药提供参考。方法 以门诊应用抗焦虑抑郁药物处方为研究对象，将2021年1-6月处方设为对照组，2022年1-6月处方设为观察组，临床药师对观察组的患者处方开展干预工作。干预后将两组数据结果进行对比分析。结果 与对照组比较，观察组处方中选择性5-羟色胺再摄取抑制剂处方频度有增加趋势，限定日费用降低，抗焦虑抑郁药物的药物利用指数均
信息技术是一门筛选、收集、分析、加工与处理信息的学科，是信息社会下学生良好生活、高效学习的必备技能之一。“双减”政策实施背景下国家政策对小学信息技术教学提出了新要求，教师唯有更新教学理念、分层教学方法、多元化教学内容，才能构建高效课堂，减轻学生学习负担。本文从教学课时、学生课堂地位、教学和生活的联系、教学模式四方面分析了小学信息技术教学中存在的不足，并提出了有针对性的教学策略，希望对小学信息技术高
土壤微生物是果园生态系统的重要组成部分，在果园生态系统中推动了物质循环，促进了能量流动，是果园中最活跃的部分。研究表明，果园土壤微生物受到土壤状况、植物群落、气候条件等自然因素，以及种植制度和施肥等人为因素的影响。通过对已有的研究成果进行总结归纳，综述了土壤微生物在物种、遗传、功能和生态系统方面的多样性，以及影响果园土壤微生物多样性的因素。为维护果园土壤生态环境稳定及指导人们的生产实践发挥了重要作
＜正＞商业银行要进一步完善客户全生命周期管理体系,守住门、看住钱、管住人,筑起预防金融犯罪的防火墙。近几年,我国电信诈骗、网络赌博、地下钱庄等跨境洗钱案件高发,大量资金非法向境外转移。今年以来,公安部组织开展了"长城2号"专项行动,重点打击利用空壳公司进行跨境洗钱,
通过紫外分光光度法测定并比较杏鲍菇菌柄、香菇菌柄、鲜玉米种子、黄瓜果肉、土豆块茎、红薯块根研磨液中的过氧化氢酶活性。利用带火星的卫生香复燃操作检验反应速率的快慢，探究实验材料研磨液的最佳质量分数。结果表明，杏鲍菇菌柄中的过氧化氢酶活性最强，且滴加1 mL质量分数为7.5%的杏鲍菇研磨液与2 mL体积分数为3%的过氧化氢反应1 min后便能使带火星的卫生香复燃，效果较佳。
＜正＞对家纺产品设计进行综合分析,家纺设计应包括三个层面:1、家纺织物产品设计（织物）;2、家纺图案设计（平面）;3、家纺产品造型设计（空间）。通常我们认为的家纺设计常常与家纺图案设计混为一谈,实际上三个层面是相互关联而缺一不可的,并共同构成了家纺设计的概念。作为家纺产品设计师,应该同时具备这三方面的设计技能,但在我国,绝大多数家纺设计师实际上就是图案设计师,其主要任务就是设计纹样,而且更多的时间
社交媒体时代的来临在方便人们进行社会连接、交往、沟通的同时,也使我国的舆论引导工作面临着陷入到圈层化困境的危险。如何应对这种由社交媒体的技术特性所引起的圈层化问题,成为当下与未来相当长的一段时期内我国舆论引导工作不得不思考的问题。故鉴于此,文章将在结合现实和借助多学科思想资源的基础上,尝试着对这一现象和问题进行一个初步的探索性研究,以期引起社会各界对此问题的重视,从而寻找出破解之道。
＜正＞评述由头2009年7月《人民论坛》杂志刊载清华大学阎学通教授专访。阎学通教授在该专访中指出,我国当前要由"国富民强"走向"民富国强",即国家强大,为人民的富裕和幸福服务。新中国成立60年来,广大中国人民、尤其是广大中国农民为国