试论核心素养视域下高中美术的教学策略

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新时期我国高中教育事业发展迅速,对美术教学产生了积极的影响。在此背景下,为了确保高中美术教学的良好性,全面提升教师在实践中的教学水平,需要对核心素养视域下该学科有效教学策略的合理选择与使用进行充分考虑,满足高中美术教学的多样化需求。基于此,就核心素养视域下高中美术的教学策略展开论述。
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