【摘 要】
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海湾地区近年大力吸引国际分校,成为跨境高等教育的新兴热点。该地形成了两种基本办学方式,一是以阿联酋为代表的"自由区"办学,坚实市场主导,政府提供相应教育保障措施;二是
【机 构】
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对外经济贸易大学教育与开放经济研究中心; 北京大学公共卫生学院全球卫生系;
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海湾地区近年大力吸引国际分校,成为跨境高等教育的新兴热点。该地形成了两种基本办学方式,一是以阿联酋为代表的"自由区"办学,坚实市场主导,政府提供相应教育保障措施;二是以卡塔尔为代表的"邀请制"办学,政府提供资源支持并主导分校引进。在跨境高等教育质量保障方面,该地采取以"一致性"原则为核心的政府主导方式,确保分校达成与主校一致的质量标准。人才培养方面坚持"同等性"原则,缩减在分校与主校就读的差异。以海湾地区为鉴,中国教育"走出去"应当增进互联互通,对接国外高等教育和区域发展战略;丰富跨境高等教育参与主体和参与方式,依托优势学科培育竞争力;以"中国建造"推进中国教育"走出去";完善跨境高等教育质量保障机制和人才培养方式。
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