论文部分内容阅读
“语文学习障碍”是指学生在理解和运用口头或书面语言时产生的心理障碍。这种障碍的表现是听、思考、说话、阅读、书写等能力缺失。本文以一例学生个案作为研究对象，分析对患有“语文学习障碍”学生的教学策略。
通过个案探讨语文学习障碍学生的教学策略
【摘 要】
：
“语文学习障碍”是指学生在理解和运用口头或书面语言时产生的心理障碍。这种障碍的表现是听、思考、说话、阅读、书写等能力缺失。本文以一例学生个案作为研究对象，分析对患
【机 构】
：
重庆市沙坪坝区嘉陵小学
【出 处】
：
当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
：
2014年5期
其他文献
中共十六届六中全会做出了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，进一步突出了构建社会主义和谐社会的重要地位。和谐社会是良性运行的社会，是公平正义、稳
改革开放30多年以来，当代中国国有企业经历了四个阶段的发展期，不断调整企业内部机制，以适应不断变化的政治、经济、法制、社会环境。尤其是近年来，随着中国经济的发展、国际化步
列宁曾说过：“人类最高的教育是自我教育。”任何一种教育行为都需要学生进行消化、吸收，进而汲取营养。建构主义理论认为，学习是学习者主动建构知识的过程，而不是将课本和教师的
随着当前经济全球化与市场经济的加速发展,电子招投标系统由于顺应发展需求,作为不可缺少的创新也随之得到一起发展并运用在了众多的行业领域之中,建筑产业就是其中一个广泛
科技创新人才的培养与开发离不开人才生态环境,人才生态环境是对科技创新人才进行培养与开发的有力保证。在我国创新型国家发展战略宏观背景下,人才生态环境体系构建对于国家
教师需要不断更新知识才能适应社会以及不断变化的教学需求。本文在深入分析网络教育资源优势的基础上，探讨教师如何利用网络教育资源补充专业知识，提高专业素养。