指导学生作文的实践与探索

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我在教学作文的一次,看到一个学生的作文上出现了这么一段文字:“一提到作文,我的心情只能用两个字来形容:讨厌。我讨厌那铁索似的作文题,死死地扣住了我随心所欲的思想;我讨厌那千篇一律的作文内容,像每天要吃几顿饭那样枯燥无味。”的确,我们的作文教学往往是为作文而作文,为分数而作文,结果把作文当作编造慌言的园地,当作涂抹文字的游戏,当作折磨心灵的苦差事,学生一听作文就头痛,一写作文就绞尽脑汁。其实作文是畅诉心声的工具,不应该是痛苦的事,而应该的快乐的事。心中不快通过作文渲泄,达到心平气和,心中欢喜;通过作文诉说,
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