【摘 要】
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写作是小学语文教学的难点部分,很多同学抱怨不知道怎么写作,更有教师也抱怨不知道如何教孩子们写作.实际上,写作课程并不要求学生达到很高的水平,而是要学生能做到“我口说
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写作是小学语文教学的难点部分,很多同学抱怨不知道怎么写作,更有教师也抱怨不知道如何教孩子们写作.实际上,写作课程并不要求学生达到很高的水平,而是要学生能做到“我口说我心,我手写我口”.所以,我认为写作教学不在于“教”高深的理论知识,也不在于空喊口号,刻意拔高思想,而在于引导学生以合理的方式表达自己的所见所闻所想,这就是我所说的写作教学思想“教而引,思而动”.只有教师的“教而引”和学生的“思而动”相互衔接,才能真正引导孩子们爱上写作,学会写作.为此,我借助本文,结合教学实践说一说教师如何“教而引”,学生如何“思而动”.
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