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阅读,语文课程标准在小学第一学段的目标就有“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”。然而现实中我们的教学却在不知不觉间将孩子原有浓浓的阅读兴趣给冲淡了,因此我首先根据班级学生各自不同的特点,激发学生阅读兴趣。学生对有兴趣的东西往往表现出极大的积极性,并产生某种肯定的情绪和体验。
阅读·积累·触发——小学高年级学生课外自主阅读思考
【摘 要】
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阅读,语文课程标准在小学第一学段的目标就有“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”。然而现实中我们的教学却在不知不觉间将孩子原有浓浓的阅读兴趣给冲淡了,因此我首先根据班级学生
【机 构】
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江苏省太仓市沙溪镇第三小学
【出 处】
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作文成功之路:教育新干线
【发表日期】
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2019年2期
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【摘 要】阅读在语文教学中居于举足轻重的地位。文章从让微笑在课堂绽放，营建宽松和谐的民主氛围，培养学生的创新阅读以及表扬激趣等几个方面，论述“悦读”课堂的创建的重要举措。 【关键词】小学语文 阅读教学 悦读课堂 兴趣是指向学习成功的直接动力，阅读兴趣的培养是小学语文的首要任务。个性化阅读，倡导阅读体验式阅读是语文课程标准的主要理念之一。思维力、创造力的培养是改革的主要目标。因此，改革传统的讲解
【摘 要】 随着新课改的不断发展，实现教学的高效化是每个语文老师都在追求的目标。阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，也是教学的重难点，此环节的教学实效性直接决定语文教学的质量，更决定学生的语文发展，因而，新课改背景下，提高小学语文教学的有效性已成为广大语文老师都在积极研究的课题。本文笔者以新课改下小学语文有效阅读教学的新思考为研究中心，对其存在的问题及策略进行了全面的分析，以期对小学语文老师的
一年级学生刚开始学拼音，阅读较长的故事类书籍会很困难。而绘本以画为主，图文完美结合，充满趣味性，比一般纯文本更能激发孩子的兴趣，非常适合低年级学生阅读。一本优秀的绘本，它的图画所传递给读者的，往往比文字更细腻、更深远、更耐人寻味。绘本的价值，在于图画的价值;绘本的阅读，阅读画面比阅读文字更为重要。 很多低年级孩子拿到绘本之后最感兴趣的就是看图。美丽的图片最能吸引孩子，图片看完了，孩子们就认为书
作为现代教育和教学中的一种重要媒体，电视教学片以其特有的表达方式和良好的教学效果越来越多地被引入到社会教育和现代教学活动中。电视教学片视听结合、形象生动的语言特点
【摘 要】 自主学习能力的培养是素质教育的目标，面对已经具备一定理解能力的初中生，教师更要敢于放手，让学生自主探究，进行个性化阅读，而教师从旁进行点拨引导，让学生通过自己的自主学习对文本内容有深刻的认识，最终实现提高学生综合素养的目标。 【关键词】 初中语文教学 自主阅读 培养策略 初中阶段的语文教学和小学生不同，初中生已经具备了一定的阅读能力，也积累了一定的生活经验，理解能力较强。面对初
【摘 要】 在教育不断发展的过程中，语文教育非常重要，是培养学生的思想道德素质的重要学科。在小学语文教育过程中，重视经典教育，能够促进学生素质的提高，还能够进行传统文化的继承。 【关键词】 经典诵读 小学语文 实施研究 中国历史悠久，中华文化博大精深，在中华文化不断地传播和传承过程中，大多数学校将经典诵读引入到小学语文教学过程中。根据相关研究显示，在小学语文教学中开展经典诵读可以锻炼小学生
【摘 要】 人们对教育事业的重视，使得各阶段的教学工作面临着严峻的考验，尤其在小学阶段的语文课程教学中，因其是开展各项学科学习的前提条件，只有其教学质量的提升，才能为其它学科的学习奠定基础。另外阅读是小学语文教学工作的难点，如不对其教学目标与教学方法进行细致划分，会造成教学形式的单一与学生思维的局限化。基于此，本文对小学语文阅读教学的现状进行分析，同时提出相应的改进策略。 【关键词】 小学语
孔子强调人与人之间的相互学习与伦理关系，强调因材施教。在其思想的指导下我们可以从以下途径来构建导师制：（I）构建导师和导生相结合的导师制度；（2）明确导师、导生与学生的责任与权
微波与射频电路是通信电信专业的必修课程，也是学生公认的最难学习、最抽象的课程之一，为使学生能够较好地理解相关原理概念并培养一定的电路设计能力，必须激发学生的学习兴趣，使