浅析现代教育手段在解决学生两极分化中的应用

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新的教育理念要求教师树立“全面发展观”.既要注重发展学生的个性,又要面向全体学生。在初中阶段.学生学习成绩呈现出两极分化的趋势.这显然与培养全面发展的创新人才是相违背的。两极分化现象在初中二年级表现得尤为明显.直接影响到教学质量的大面积提高。
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