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关联理论主要以言语交际中的话语为分析对象,它是一种复杂的心理过程,即读者与作者间的交际过程,也就是阅读的过程在某些层面上可以借鉴关联理论中的理念。本文从关联理论的角度出发,从理论和实践两方面进行实证研究,旨在关联理论对学生阅读理解有这强大的解释作用而且对学生的某些阅读能力有影响作用。
关联理论在大学英语阅读教学中的实证研究
【摘 要】
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关联理论主要以言语交际中的话语为分析对象,它是一种复杂的心理过程,即读者与作者间的交际过程,也就是阅读的过程在某些层面上可以借鉴关联理论中的理念。本文从关联理论的
【机 构】
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昌吉学院外语系,
【出 处】
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校园英语
【发表日期】
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2012年09期
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