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试卷满分：100分 检测限时：45分钟
一、教材知识梳理（15分，每小题3分）
1. 下列句子全都含有通假字的一组是（ ）
①木直中绳，车柔以为轮，其曲中规 ②颁白者不负戴于道路矣 ③惑而不从师，其为惑矣，终不解矣 ④虽有槁暴，不复挺者 ⑤明星荧荧，开妆镜也 ⑥或师焉，或不焉 ⑦涂有饿殍而不知发
A. ①②④⑥⑦ B. ①②③④⑥⑦
C. ②④⑤⑥⑦ D. ①③④⑤⑥⑦
2. 下列句中加点词的用法分类正确的一项是（ ）
①却匈奴七百余里 ②吾从而师之 ③巫医乐师百工之人，不耻相师 ④会盟而谋弱秦 ⑤侣鱼虾而友麋鹿 ⑥越国以鄙远，君知其难也 ⑦假舟楫者，非能水也，而绝江河 ⑧君子博学而日参省乎己 ⑨外连衡而斗诸侯 ⑩约从离衡
A. ①④⑩/②③⑤⑥/⑦/⑧⑨
B. ①②③④⑩/⑤⑥/⑦/⑧⑨
C. ①②③④/⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩
D. ①②③/⑤⑥/④⑦/⑧⑨⑩
3. 下列加点词的古今意义全都不同的一项是（ ）
①是使民养生丧死无憾也 ②然而不亡者未之有也 ③宽厚而爱人 ④尽吾志也而不能至者，可以无悔矣 ⑤今之众人，其下圣人也亦远矣 ⑥河内凶，则移其民于河东 ⑦孟尝高洁，空余报国之情 ⑧是故弟子不必不如师 ⑨假舟楫者 ⑩小学而大遗，吾未见其明也
A. ①③④⑤⑥⑧⑩ B. ①②④⑥⑦⑨⑩
C. ②③⑤⑥⑧⑨⑩ D. ①②③⑤⑦⑧⑩
4. 下列各句，对“之”的意义和用法分类正确的一项是（ ）
①填然鼓之 ②然而不王者，未之有也 ③青，取之于蓝 ④不如须臾之所学也 ⑤尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦 ⑥师道之不传也久矣 ⑦句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉 ⑧师道之不复，可知矣 ⑨夫晋，何厌之有？ ⑩人非生而知之者
A. ①②/③④/⑤⑥/⑦⑨/⑧⑩
B. ①/②③/④/⑤/⑥⑧/⑦⑨/⑩
C. ①/②④⑥/③⑤/⑦⑩/⑧⑨
D. ①/②③⑩/④/⑤/⑥⑧/⑦⑨
5. 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A. 膏腴（yú） 藩（pān）篱 蒙恬（tián） 数（shù）罟（gǔ）
B. 狗彘（zhì） 鸡豚（tún） 老聃（dān） 谪（zhé）戍
C. 锋镝（dí） 逡（qūn）巡 养生丧（sàng）死 蓄（chù）养
D. 孝悌（dì） 洿（wū）池 六艺经传（chuán） 句读（dòu）
二、文学常识（10分）
6. 默写填空（7分）
（1）《师说》中，韩愈提出了择师的标准是 。
（2）韩愈认为，选择老师不应该考虑年龄因素，因为 。
（3）《过秦论》中最能表现秦始皇统一天下时刑罚严酷的一句是 。
（4）荀子在《劝学》中讲到学习要不断积累的句子是 。
（5）孟子在《寡人之于国也》中，批评了当时统治者不顾人民死活的现象是 。
7. 下列文学常识的表述正确的一项是（ ）（3分）
A. 孟子，名轲，字子舆，战国时邹人，思想家、政治家、教育家，是继孔子之后的儒家大师，他继承和发展了孔子的德治思想，发展为礼治学说。著有《孟子》一书。
B. 贾谊，西汉政治家、文学家，主要成就是政论文，有“疏”7篇，《新书》10卷，代表赋作有《吊屈原赋》《服鸟鸟赋》。
C. 荀子，名况，春秋时期赵国人，思想家、教育家，儒家学派代表人物。他最早提出了“人定胜天”思想。在人的本性问题上，提出人“性恶论”。
D. 韩愈，世称韩昌黎，唐代散文家、诗人，与王勃同为“古文运动”倡导者，列为“唐宋八大家”之首。在振兴古文的问题上功不可没，苏轼评他是“文起八代之衰”。
三、阅读理解（25分）
阅读下文，完成8～12题
辱书云欲相师，仆道不笃，业甚浅近，环顾其中，未见可师者。虽常好言论，为文章，甚不自是也。不意吾子自京师来蛮夷间，乃幸见取。仆自卜固无取，假令有取，亦不敢为人师。为众人师且不敢，况敢为吾子师乎？
孟子称“人之患在好为人师”。由魏、晋氏以下，人益不事师。今之世，不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名，居长安，炊不暇熟，又挈挈而东，如是者数矣。
屈子赋曰：“邑犬群吠，吠所怪也。”仆往闻庸、蜀之南，恒雨少日，日出则犬吠，余以为过言。前六七年，仆来南，二年冬，幸大雪逾岭，被南越中数州。数州之犬，皆苍黄吠噬，狂走者累日，至无雪乃已，然后始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日，而吾子又欲使吾为越之雪，不以病乎？非独见病，亦以病吾子。估雪与日岂有过哉？顾吠者犬耳！度今天下不吠者几人，而谁敢炫怪于群目，以召闹取怒乎？
吾子行厚而辞深，凡所作皆恢恢然有古人形貌；虽仆敢为师，亦何所增加也，假而以仆年先吾子，闻道著书之日不后，诚欲往来言所闻，则仆固愿悉陈中所得者。吾子苟自择之，取某事，去某事，则可矣；若定是非以教吾子，仆才不足，而又畏前所陈者，其为不敢也决矣。
柳宗元《答韦中立论师道书》（节选）
8. 下列加点字的解释有误的一项是（3分）（ ）
A. 乃幸见取 见取：被选取，指韦中立想拜柳宗元为师
B. 人之患在好为人师 患：忧患 C. 因抗颜而为师 抗颜：板起面孔，指态度严正不屈
D. 而吾子又欲使吾为越之雪 吾子：对对方的敬称
9. 下列句子中加点的词与“亦以病吾子”的“病”用法相同的一项是（3分）（ ）
A. 于其身也则耻师焉
B. 木直中绳，輮以为轮
C. 上食埃土，下饮黄泉
D. 是故圣益圣，愚以愚
10. 下列说法，符合原文意思的一项是（3分）（ ）
A. 作者认为自己道德修养不够深厚，学识浅薄，因而不敢担当老师的名誉。
B. 从孟子生活的时代起，世风就非常不好，人们耻于从师学习。
C. 韩愈敢冒犯流俗，招收后辈学生，世俗之人都诋毁他。
D. 从文中可以看出作者对韩愈的做法和主张持不赞成态度，自己也不愿像他那样做。
11. 将文中画线句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）仆道不笃，业甚浅近，环顾其中，未见可师者（5分）
（2）仆才不足，而又畏前所陈者，其为不敢也决矣（5分）
12. 用“/”给下面短文中画线部分断句。（断句不超过6处）（6分）
六经之亡，非秦之亡，汉之亡也。后之学者，见秦有焚书之令，则曰诗书至秦一炬，而扫地无余。此与耳食何异？愚以为书之亡在楚汉之兴沛公与项羽相继入关之时也夫小人之为不善未必其一出而祸天下惟坐视其坏而莫为之所其终乃一坏而不可救。是故书之焚，不在于李斯，而在于项籍。及其亡也，不由于始皇帝，而由于萧何。
（清 刘大櫆《焚书辩》）
四、语言运用（10分）
13.根据《过秦论》的内容，给下面的句子对出下联。（4分）
上联：用武力，收名城，杀豪杰，终为一代雄主；
下联： 。
14. 课堂教学的开场白称为导语，是教师导入教学内容，激发学习兴趣的话。从下列所给的课文中任选一篇，写一段导语。要求突出作品的特点，至少使用一种修辞手法，不超过100字。（6分）
《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》
五、单元写作（40分）
15. 阅读下面一则材料，写一篇作文。
2012年华东师范大学自主招生语文科测试中的一道“写字题”成了被关注的焦点。这道“写字题”的要求是：请分别用正楷和你认为优美的字体书写“明月松间照，清泉石上流”10个字。这道题超出了很多考生的意料。“只要字写得好，抄一遍就能得分。早知如此，真该好好练练书法。”“平时只是一味地做题，练字想都没想过，没想到这次竟成了考题。”出了考场，很多考生不禁感叹。许多考生表示，平时大都使用中性笔，有助于练字的钢笔在学校很少有人使用，书法课也上得很少。一位语文教师说：“其实，就应该让学生从小练习钢笔字，这样才会有书法功底。”
你怎样看待这个现象，请写篇文章发表自己的看法。自定立意，自拟标题，除诗歌外，文体不限，不少于800字。
一、教材知识梳理（15分，每小题3分）
1. 下列句子全都含有通假字的一组是（ ）
①木直中绳，车柔以为轮，其曲中规 ②颁白者不负戴于道路矣 ③惑而不从师，其为惑矣，终不解矣 ④虽有槁暴，不复挺者 ⑤明星荧荧，开妆镜也 ⑥或师焉，或不焉 ⑦涂有饿殍而不知发
A. ①②④⑥⑦ B. ①②③④⑥⑦
C. ②④⑤⑥⑦ D. ①③④⑤⑥⑦
2. 下列句中加点词的用法分类正确的一项是（ ）
①却匈奴七百余里 ②吾从而师之 ③巫医乐师百工之人，不耻相师 ④会盟而谋弱秦 ⑤侣鱼虾而友麋鹿 ⑥越国以鄙远，君知其难也 ⑦假舟楫者，非能水也，而绝江河 ⑧君子博学而日参省乎己 ⑨外连衡而斗诸侯 ⑩约从离衡
A. ①④⑩/②③⑤⑥/⑦/⑧⑨
B. ①②③④⑩/⑤⑥/⑦/⑧⑨
C. ①②③④/⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩
D. ①②③/⑤⑥/④⑦/⑧⑨⑩
3. 下列加点词的古今意义全都不同的一项是（ ）
①是使民养生丧死无憾也 ②然而不亡者未之有也 ③宽厚而爱人 ④尽吾志也而不能至者，可以无悔矣 ⑤今之众人，其下圣人也亦远矣 ⑥河内凶，则移其民于河东 ⑦孟尝高洁，空余报国之情 ⑧是故弟子不必不如师 ⑨假舟楫者 ⑩小学而大遗，吾未见其明也
A. ①③④⑤⑥⑧⑩ B. ①②④⑥⑦⑨⑩
C. ②③⑤⑥⑧⑨⑩ D. ①②③⑤⑦⑧⑩
4. 下列各句，对“之”的意义和用法分类正确的一项是（ ）
①填然鼓之 ②然而不王者，未之有也 ③青，取之于蓝 ④不如须臾之所学也 ⑤尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦 ⑥师道之不传也久矣 ⑦句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉 ⑧师道之不复，可知矣 ⑨夫晋，何厌之有？ ⑩人非生而知之者
A. ①②/③④/⑤⑥/⑦⑨/⑧⑩
B. ①/②③/④/⑤/⑥⑧/⑦⑨/⑩
C. ①/②④⑥/③⑤/⑦⑩/⑧⑨
D. ①/②③⑩/④/⑤/⑥⑧/⑦⑨
5. 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A. 膏腴（yú） 藩（pān）篱 蒙恬（tián） 数（shù）罟（gǔ）
B. 狗彘（zhì） 鸡豚（tún） 老聃（dān） 谪（zhé）戍
C. 锋镝（dí） 逡（qūn）巡 养生丧（sàng）死 蓄（chù）养
D. 孝悌（dì） 洿（wū）池 六艺经传（chuán） 句读（dòu）
二、文学常识（10分）
6. 默写填空（7分）
（1）《师说》中，韩愈提出了择师的标准是 。
（2）韩愈认为，选择老师不应该考虑年龄因素，因为 。
（3）《过秦论》中最能表现秦始皇统一天下时刑罚严酷的一句是 。
（4）荀子在《劝学》中讲到学习要不断积累的句子是 。
（5）孟子在《寡人之于国也》中，批评了当时统治者不顾人民死活的现象是 。
7. 下列文学常识的表述正确的一项是（ ）（3分）
A. 孟子，名轲，字子舆，战国时邹人，思想家、政治家、教育家，是继孔子之后的儒家大师，他继承和发展了孔子的德治思想，发展为礼治学说。著有《孟子》一书。
B. 贾谊，西汉政治家、文学家，主要成就是政论文，有“疏”7篇，《新书》10卷，代表赋作有《吊屈原赋》《服鸟鸟赋》。
C. 荀子，名况，春秋时期赵国人，思想家、教育家，儒家学派代表人物。他最早提出了“人定胜天”思想。在人的本性问题上，提出人“性恶论”。
D. 韩愈，世称韩昌黎，唐代散文家、诗人，与王勃同为“古文运动”倡导者，列为“唐宋八大家”之首。在振兴古文的问题上功不可没，苏轼评他是“文起八代之衰”。
三、阅读理解（25分）
阅读下文，完成8～12题
辱书云欲相师，仆道不笃，业甚浅近，环顾其中，未见可师者。虽常好言论，为文章，甚不自是也。不意吾子自京师来蛮夷间，乃幸见取。仆自卜固无取，假令有取，亦不敢为人师。为众人师且不敢，况敢为吾子师乎？
孟子称“人之患在好为人师”。由魏、晋氏以下，人益不事师。今之世，不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名，居长安，炊不暇熟，又挈挈而东，如是者数矣。
屈子赋曰：“邑犬群吠，吠所怪也。”仆往闻庸、蜀之南，恒雨少日，日出则犬吠，余以为过言。前六七年，仆来南，二年冬，幸大雪逾岭，被南越中数州。数州之犬，皆苍黄吠噬，狂走者累日，至无雪乃已，然后始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日，而吾子又欲使吾为越之雪，不以病乎？非独见病，亦以病吾子。估雪与日岂有过哉？顾吠者犬耳！度今天下不吠者几人，而谁敢炫怪于群目，以召闹取怒乎？
吾子行厚而辞深，凡所作皆恢恢然有古人形貌；虽仆敢为师，亦何所增加也，假而以仆年先吾子，闻道著书之日不后，诚欲往来言所闻，则仆固愿悉陈中所得者。吾子苟自择之，取某事，去某事，则可矣；若定是非以教吾子，仆才不足，而又畏前所陈者，其为不敢也决矣。
柳宗元《答韦中立论师道书》（节选）
8. 下列加点字的解释有误的一项是（3分）（ ）
A. 乃幸见取 见取：被选取，指韦中立想拜柳宗元为师
B. 人之患在好为人师 患：忧患 C. 因抗颜而为师 抗颜：板起面孔，指态度严正不屈
D. 而吾子又欲使吾为越之雪 吾子：对对方的敬称
9. 下列句子中加点的词与“亦以病吾子”的“病”用法相同的一项是（3分）（ ）
A. 于其身也则耻师焉
B. 木直中绳，輮以为轮
C. 上食埃土，下饮黄泉
D. 是故圣益圣，愚以愚
10. 下列说法，符合原文意思的一项是（3分）（ ）
A. 作者认为自己道德修养不够深厚，学识浅薄，因而不敢担当老师的名誉。
B. 从孟子生活的时代起，世风就非常不好，人们耻于从师学习。
C. 韩愈敢冒犯流俗，招收后辈学生，世俗之人都诋毁他。
D. 从文中可以看出作者对韩愈的做法和主张持不赞成态度，自己也不愿像他那样做。
11. 将文中画线句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）仆道不笃，业甚浅近，环顾其中，未见可师者（5分）
（2）仆才不足，而又畏前所陈者，其为不敢也决矣（5分）
12. 用“/”给下面短文中画线部分断句。（断句不超过6处）（6分）
六经之亡，非秦之亡，汉之亡也。后之学者，见秦有焚书之令，则曰诗书至秦一炬，而扫地无余。此与耳食何异？愚以为书之亡在楚汉之兴沛公与项羽相继入关之时也夫小人之为不善未必其一出而祸天下惟坐视其坏而莫为之所其终乃一坏而不可救。是故书之焚，不在于李斯，而在于项籍。及其亡也，不由于始皇帝，而由于萧何。
（清 刘大櫆《焚书辩》）
四、语言运用（10分）
13.根据《过秦论》的内容，给下面的句子对出下联。（4分）
上联：用武力，收名城，杀豪杰，终为一代雄主；
下联： 。
14. 课堂教学的开场白称为导语，是教师导入教学内容，激发学习兴趣的话。从下列所给的课文中任选一篇，写一段导语。要求突出作品的特点，至少使用一种修辞手法，不超过100字。（6分）
《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》
五、单元写作（40分）
15. 阅读下面一则材料，写一篇作文。
2012年华东师范大学自主招生语文科测试中的一道“写字题”成了被关注的焦点。这道“写字题”的要求是：请分别用正楷和你认为优美的字体书写“明月松间照，清泉石上流”10个字。这道题超出了很多考生的意料。“只要字写得好，抄一遍就能得分。早知如此，真该好好练练书法。”“平时只是一味地做题，练字想都没想过，没想到这次竟成了考题。”出了考场，很多考生不禁感叹。许多考生表示，平时大都使用中性笔，有助于练字的钢笔在学校很少有人使用，书法课也上得很少。一位语文教师说：“其实，就应该让学生从小练习钢笔字，这样才会有书法功底。”
你怎样看待这个现象，请写篇文章发表自己的看法。自定立意，自拟标题，除诗歌外，文体不限，不少于800字。