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学生发展最根本的源泉就是人文教育,我们老师在实行教学过程中,要通过学习不同的文章,以及参加各种课外活动,去培养学生们的人文精神,培养学生们的真善美。激发学生们在以后的人生道路中面对苦难时的不畏惧,遇到挫折仍然积极向上。这才是语文教学渗透人文教育的目的。
探究基于新课程理念的中学语文教育如何渗透人文教育
【摘 要】
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学生发展最根本的源泉就是人文教育,我们老师在实行教学过程中,要通过学习不同的文章,以及参加各种课外活动,去培养学生们的人文精神,培养学生们的真善美。激发学生们在以后
【机 构】
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巴州石油一中,
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2015年11期
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