【摘 要】
:
研究了在稳态速度以及不同的滚滑率等工况下,表面凹坑通过润滑接触区时的微弹流润滑特征。根据对油膜压力、油膜形式以及中心位置膜厚的分析发现,在非稳态速度条件下,凹坑通过弹
论文部分内容阅读
研究了在稳态速度以及不同的滚滑率等工况下,表面凹坑通过润滑接触区时的微弹流润滑特征。根据对油膜压力、油膜形式以及中心位置膜厚的分析发现,在非稳态速度条件下,凹坑通过弹流接触区引起的微弹流特征与稳态速度工况的区别明显,这一区别来源于凹坑的干扰与速度非稳态干扰的组成与叠加,另外发现,不论何种滚滑率、何种速度,其微弹流基本特征均保持一致,但速度的大小影响干扰凹陷以及几何凹坑在接触区中的深度。
其他文献
随着科技的迅猛发展,智慧教育逐渐成为人们关注的话题.小学高年段的学生已经具备一定的自主探究能力,教师在日常的数学课堂教学中已经能够有意识地运用探究式教学策略,但是在
在建筑工程施工现场存在着大量的危险隐患,如果采取的管理策略不当将会严重威胁到施工质量和施工安全,建筑工程整体效益也会随之大幅度下降,基于此,做好施工现场管理工作也就
很多人认为,数学是枯燥无味的知识,所以数学课上得死气沉沉。其实,数学也是来源于生活,具有生动性,只要我们老师从学生需要的角度出发,认真研究教法,会使数学课生动活泼起来
近年来,得益于我国用于生产和制作各类机械的科技水平的不断进步,这一设备制作过程当中一个核心环节——厚板焊接的相关技术,也得到了显著的发展和前所未有的提高。这一厚板
随着时代的变迁科技的进步,土木建筑行业在迅猛的发展,土木建筑工程项目越来越多,规模越来越大,施工的难度也在越来越大。土木工程涉及的专业学科知识较多,具有明显的跨学科
随着我国经济的快速发展,社会在不断的进步,某煤田将10 煤层作为保护层开采,回采过程中工作面瓦斯涌出量大。本文根据工作面瓦斯涌出特点,探讨了瓦斯抽采、开采强度、缷压程
在落实高中生物教学实践的过程之中,许多老师采取创造性的教学策略和教学手段,以学生的自主学习和探究式学习为主体,鼓励和引导学生在自我教育和自我调整的过程之中对物理知
为了在进行结构非线性分析时考虑低碳钢在外部荷载的作用下发生的塑性变形,同时由于 材料内部缺陷的扩展而导致的材料物理力学性质的经,将损伤本构关系引入了有限元方程,基于弹
借用电子显微镜,对分离得到的8株苏云金芽孢杆菌体进行了形态学研究,。发现这8株噬菌体的形态初步可分为5类,它们是“椭头长尾”型,“20面体头长尾”型、“绣球头头长尾”、“椭头短尾
建筑工程管理做到位,能够确保建筑工程施工之前各方面进行更加严谨,开始之前选择高效的施工材料,能够保障建筑工程完成以后居民的生命安全和财产安全。因此,揪出建筑工程管理