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新课标强调语文教学应“重视感悟，激发兴趣，致力于语文素养的整体提高。”在作文教学中，教师也应倡导学生对自然与社会中的人、事、物、景的内蕴产生一种顿悟性认识，结合自己对触及对象的感悟，选择适当的语言和结构形式，正确生动地表达出来。激发学生的写作兴趣，使之产生写作欲望、写作动机，是指导学生写作文的重要手段。