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元认知策略强调学生自身的反省性学习行为,将其应用于高中英语阅读课堂能够促进学生自主学习能力的提升。高中生已具备一定的学习能力,元认知策略正是基于学生的认知能力而提出来的,它能够为学生更好地掌握阅读方法,调整阅读策略,以此实现英语阅读能力的全面发展。
元认知策略在高中英语阅读课堂中的应用
【摘 要】
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元认知策略强调学生自身的反省性学习行为,将其应用于高中英语阅读课堂能够促进学生自主学习能力的提升。高中生已具备一定的学习能力,元认知策略正是基于学生的认知能力而提
【机 构】
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福建省莆田第十中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2019年01期
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