【摘 要】
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疫情下的"云上课"正驱动着教师加快探寻查找问题、认识问题进而解决问题的反思路径,探究在新时代中利用好新媒体发展的契机突破学科发展的瓶颈,更好地贴近学生与时代的真实需
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疫情下的"云上课"正驱动着教师加快探寻查找问题、认识问题进而解决问题的反思路径,探究在新时代中利用好新媒体发展的契机突破学科发展的瓶颈,更好地贴近学生与时代的真实需求。面对新挑战,思政课教师只有转变自身观念,借助互联网新载体,坚持从学生出发,丰富和充实思政课的教学内容与教学方式,才能不负高中思想政治课所担负的使命。
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