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在素质教育不断发展的今天,新的教学观点要求教师要通过改变自己的教学思想和教学策略,来提高学生在课堂上掌握知识的效率.小学数学教师如果可以提高课堂的效率,学生就可以在课堂中高效的学习,促进学生的数学方面的发展.但在实际的教学过程中,教师存在在课堂中设置不合理的教学方式的问题.因此,本文会在教师认真提前备课、提高教学设计质量、优化作业设计三个方面来进行探讨.