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本文笔者就自己在教学实践中发现的学生抄袭作文现象进行了原因分析，同时提出对症下药的策略：一、正面引导，激发写作的情趣。二、巧妇难为无米之炊，要为学生提供素材。三、观察实践，交给作文的基本方法。四、注意对学生进行情感教育。
也谈如何治疗作文抄袭毛病
【摘 要】
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本文笔者就自己在教学实践中发现的学生抄袭作文现象进行了原因分析，同时提出对症下药的策略：一、正面引导，激发写作的情趣。二、巧妇难为无米之炊，要为学生提供素材。三、观察实
【机 构】
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重庆市璧山区六塘小学校
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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