这几天,我一直在为一件事犯愁,想带儿子去参加栖霞论坛组织的招远罗山之旅,可是又很犹豫,因为我找不到人带我那顽劣异常特立独行的儿子。因为体力的原因,在爬山这方面,我已远不是轻捷如猴的儿子的对手。而根据以往出行的经验,不管几个人出去玩,儿子总是要显示一点与众不同,非要不管不顾地走在前面,或者自辟蹊径,专挑危险的地方走。
　　本来,在培养孩子方面,我比较注意尊重孩子的个性,我不知道是不是这个原因,才使儿子成了现在的样子。是该对儿子进行集体主义教育的时候了。
　　早晨醒来躺在被窝里,我一边读着儿子的校报,一边想着这个问题:该如何让儿子意识到集体主义的重要性,而且一定程度上有保护儿子的个人英雄主义思想?
　　过了一会儿,我招呼睡在对面的儿子:“丁超,你过来一下,我要对你进行一下教育。”许是“教育”二字让儿子却步,儿子没有过来。于是我远远地对儿子进行了宣讲:“无论几个人一起出去,只要是超过了一个人,便可以称为集体了。大家一起走,要有集体主义思想,你不能只顾自己在前面走,而不管大家。能走在前头,并不说明你的能力比别人强。如果你确实有能力,你应该照顾一下集体中的弱小,这样才会让人觉得你很了不起。”
　　儿子的眼睛盯在电视上,注意力显然不在我这里,但我并没有停止:“比如打仗,如果大家都埋伏在那里,等待敌人的进攻,要是你为了逞能,在指挥官发出命令之前就冲出去了,那样不但不能成为英雄,而且还会造成无谓的牺牲。”“俺才不会那么傻哩!俺会趴在地上向前爬。”儿子自以为聪明。“可是你违反了命令,暴露了目标,部队领导也不会饶过你。”我不能放任他的饶幸心理。“俺听不懂了。”儿子不再理我。要一个八岁的孩子一下子领会这么多,也确实有些难,所以我暂时放过了他。
　　饭后,儿子去上特长班了。我看完手中的报纸,电视上正在播放的节目吸引了我。一队孩子,相邻的两只脚被绑在了一起,然后彼此挽住肩膀,共同前行。第一组,走到半途,就有人摔倒了,然后整个队伍半倒半站,不能前行,这一队自然是输了;第二组,开始还好,后来在快到达终点的时候,也摔倒了几个人,这一组也输了;第三组,那些孩子们肩并肩,手挽手,步伐整齐、轻快地前行,因为配合得比较好,这一组走到终点,也没人摔倒,我不由得为他们鼓掌。
　　这是一个对儿子进行集体主义教育的好机会呀,只可惜儿子已经走了。
　　中午儿子放学回来,我对他说起这个故事。他有些心不在焉,当我问他最后一组为什么能赢时,他故意说不知,后来在我的启发与追问下,他终于说出了是因为他们团结。
　　后来的罗山之行,儿子还是把个人英雄主义发挥到了极致,他跟着另一个论坛的朋友最先到达山顶,而我为了在后面追他,无视于自己胡琴一样咝咝作响的嗓子和衰弱的身体,也“自豪”地将罗山踩在了脚下。尽管这样,我还是为儿子担心。这样发展下去,其实对他成长是没有什么好处的。
　　现在的孩子,大多是独生子女,在家中唯我独尊,普遍缺乏合作意识和集体主义感,我们的家庭教育和学校教育,应该及时地补上这一课才是。
　　小小的儿呀,我该如何让你明白:从你呱呱坠地,来到世间的那一天起,你就以一个个体的形式出现,就已不可避免地成为集体中的一员?该如何做,才能培养起你的集体主义感?