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在苏教版高中化学教材中,＂交流与讨论＂是一个频繁出现的栏目。该栏目不仅提供了丰富的教学资源,而且体现了新课程倡导的＂合作探究学习＂理念和＂科学素养培养＂目标。但是,在实际教学中,很多教师不能正确认识该栏目的价值,不能合理、充分利用该栏目,甚至仅仅将其作为＂课外资料＂。下面拟就该栏目的教学价值和教学策略,谈谈笔者的思考和实践。