论文部分内容阅读
胃癌术后继发淋巴肉瘤细胞性白血病1例
【机 构】
：
东风汽车公司总医院，湖北十堰442008
【出 处】
：
肿瘤研究与临床
【发表日期】
：
2001年13期
其他文献
摘要：新一轮基础教育课程改革提出，数学课程的教学应结合具体的数学内容，采用“问题情境——探究新知——建立模型——解释、应用和拓展”的模式，精心设计数学问题，给学生创设具有探究力度和有利于学生建构的问题情境，使学生得益于高质量的数学教学。 关键词：数学课 问题情境 创设 兴趣 “问题情境”是一种与当前学习主题密切相关的真实事件或问题。作为学生学习或解决问题的中心内容，它让学生产生问题、领受