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分析了农业机械化及其自动化本科专业的交叉性和该专业卓越工程师培养规格的复合性,从工程认证教育的国际化视角论述了农机专业卓越工程师培养质量评价体系的系统性,阐释了培养质量保障条件的协同性。
农机化专业卓越工程师培养质量的系统思考
【摘 要】
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分析了农业机械化及其自动化本科专业的交叉性和该专业卓越工程师培养规格的复合性,从工程认证教育的国际化视角论述了农机专业卓越工程师培养质量评价体系的系统性,阐释了培
【机 构】
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吉林大学
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究专项任务项目（工程科技人才培养研究）“工程类交叉学科人才培养质量评价指标体系研究（以农业机械化工程学科为例）”（15JDGC005）研究成果.
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