又到一年备考时，对于初三的学生和家长来说，他们将要迎来的是一个全新，陌生和充满挑战的一年。对于我们老师来说也同样面临着挑战。如何引导学生有效的进行复习总结是我们要解决的重大问题。因此，培养学生自主学习，复习能力显得尤为重要。教师要加强对学生学习策略的指导，为他们自主学习奠定基础。要鼓励学生通过体验、实验、讨论、合作、探究等方式，发展综合语言技能，倡导“任务型”的教学方法，以学生为主体，让学生真正成为学习的主人。
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