【摘 要】
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思想品德课作为一门“致力于道德品质和人文精神的习得和养成的课程”,它不能仅仅通过做练习、考试来评价学生学习的成果,还要看学生通过学习本课程的有关内容之后,在实践中
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思想品德课作为一门“致力于道德品质和人文精神的习得和养成的课程”,它不能仅仅通过做练习、考试来评价学生学习的成果,还要看学生通过学习本课程的有关内容之后,在实践中面对真实的境遇和冲突时所做出的自主选择和自觉行为.思想品德课教学包含着“知、行、意、信、行”转化的环节,这些环节的转化必须有一个载体,这个载体就是实践.只有亲身经历和真实感受的体验,才会有心灵的触动.带学生到实践中去感悟、去体会,比教师在课堂上洋洋洒洒地说教和父母的一再强调要实在、动人得多,也有效得多.
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