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<正>一、个案基本情况小文,男,高二年级学生。学习成绩较差,考试几乎总是班上最后几名。胆小、多疑且自卑。在交往方面的主要问题有:不合群,害怕参加活动;自卑感强,回避与老师同学相处。上课从不主动举手回答问题,被老师提问会因紧张而语无伦次。
做最好的自己——运用现实疗法增强自信心的案例
【摘 要】
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<正>一、个案基本情况小文,男,高二年级学生。学习成绩较差,考试几乎总是班上最后几名。胆小、多疑且自卑。在交往方面的主要问题有:不合群,害怕参加活动;自卑感强,回避与老
【机 构】
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广东省中山市古镇高级中学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2009年20期
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