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金工实习的目的是培养学生良好的职业道德，掌握相应的专业知识和基础技能，为他们今后的学习生涯中打下良好的专业基础。要达成这一目标，除了合理安排的教学内容外，我们还要注重结合学生的心理特点，调动其非智力因素，克服畏难、怕苦、与专业相关性不大等心理，有的放矢，提高学习质量。
调动非智力因素 提高《金工实习》课程教学质量
【摘 要】
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金工实习的目的是培养学生良好的职业道德，掌握相应的专业知识和基础技能，为他们今后的学习生涯中打下良好的专业基础。要达成这一目标，除了合理安排的教学内容外，我们还要注重结
【机 构】
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桂林航天工业学院机械工程系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年35期
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