【摘 要】
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随着"互联网+"时代的到来,新技术新平台为创新作文评改模式提供了新的可能。借力微信公众平台优势,构建以"课内外贯通,多元互动,交流与合作"为主要特征的"五评四改,三段九步"
【基金项目】
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福建省中小学名师名校长工作室专项课题“统编本初中语文单元写作训练实践研究”（课题编号：GZS180103）
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随着"互联网+"时代的到来,新技术新平台为创新作文评改模式提供了新的可能。借力微信公众平台优势,构建以"课内外贯通,多元互动,交流与合作"为主要特征的"五评四改,三段九步"新评改教学模式,即由三个教学阶段和九个教学步骤组成,把作文评改延伸到课前和课后,师生共建、多元互动、"教""学"融合、良性循环的智慧教学过程,可以有效激发学生的兴趣,提高教学效率,提升学生的修改水平、写作水平。此模式的实施必须是基于学生需要、善用教材资源、注意训练序列、抓实学生修改、强调合作互动。
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