评改模式相关论文
在英语专业听、说、读、写、译五项基本技能中,写作是作为语言输出方式中最难掌握的一项,英语写作水平能够体现英语人才的综合英语......
语文素质教育已经成了全社会关注的热点,作文体现学生语文素质的高低,但作文批改历来是令语文老师头疼的一件苦差事,如何高效率、......
摘 要： 英语写作是学生综合运用语言的过程，在英语学习中起着至关重要的作用。学生习作的有效评改，是提高学生写作的重要途径之一。本......
新课程改革以来，中学语文教学中日益形成以生为本的教学理念。但不可否认的一点是，作文教学仍然未能摆脱传统的阴霾。传统的作文评改......
在英语写作教学中,我们会关注作文批改方式的有效性问题.本文旨在讨论基于数字化平台的作文自动评价系统对中国英语学习者学生作文......
外贸函电是商务交际中最经济的一种方式,在商务活动中发挥着有效沟通的作用,因此提高外贸函电写作水平成为亟待解决的现实问题。在......
初中生对作文有畏难情绪，怕上作文课，其原因是多种多样的，其中有一个原因就是怕教师在自己的作文中找出一大堆问题，怕教师在作文课上点......
摘要：随着教育信息化水平的不断提高，积极合理地利用信息技术与网络的优势，丰富写作形式，激发写作兴趣，增加学生创造性表达、展示交流和......
目前，我们的作文教学效益不高，原因可能有多个方面，其中包括作文评改模式的过于传统。面对学生的习作，教师的评改历来都以教师为主。从......
长久以来，教师在作文评改中耗费时间与精力却收效甚微。主要原因是作文评改多采用单一的“教师指导”的形式，作为学习主体的学生被排......
素质教育的全面实施,把语文教学导入了"自由王国",给作文教学开辟了广阔的天地.作为作文教学重要环节的作文评改,也成为广大语文教......
摘 要：作文作为语文教学中的重要组成部分，不仅直接关系到学生的语言和文字表达能力，更关乎学生人格品质、道德修养、价值观的培养，而......
摘 要：作文教学是语文教师的一项繁重的任务，一般要经历习作指导、学生习作、二次指导、学生誊抄、作文批改五个步骤，其中“作文批改......
针对传统“全批全改”作文评改教学中的低效现状，我们创立了“范改、互评、反思”的作文评改新模式，介绍了这一评改模式的具体操作方......
随着"互联网+"时代的到来,新技术新平台为创新作文评改模式提供了新的可能。借力微信公众平台优势,构建以"课内外贯通,多元互动,交......
在写作教学中，“改”与 “作”的关系密切，“改”的优先权应该属于作文的本人，作文教学要着重培养学生自己改的能力。① 这样才能充分......
新课程理念下，作文教学模式和作文评改模式应适应新课改的要求和素质教育的需要，使学生在自我探究和合作学习模式下进行自主作文和自......
作业评改具有监测教学得失、反映学习缺漏的作用，所以历来为教师和学校所重视。但当下，以批改、讲评、订正为主的作业评改方式机械、......
作文评改是作文教学中的一个重要环节。历年来，许多专家学者及一线的语文教师都对如何搞好作文评改的问题进行了广泛深入的探讨。我......
作文评改是作文教学的难点之一，也是其重要的一环。在此，笔者根据多年的教学实践，总结出一种自主互助的作文评改新模式。 一、......
英语教学界目前尚缺乏对研究生英语写作评改模式的研究。基于对研究生学术交流英语写作中出现的误差分析,提出切实可行的研究生英......
《语文课程标准》要求通过教学使学生“养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心......
在作文教学中,作文评改存在较严重的问题,教师费心费力,一些学生却无动于衷。因此对现行的作文评改模式加以改革极为重要。本文作......
作文教学是语文教学的重要组成部分,而作文评价又是作文教学的重要组成部分,并且是语文教学工作中的一个老大难问题。学生从小学到......
作文评改是高中作文教学的最后一个环节,评改的过程能够让学生清楚自己的水平并且思考如何改进,所以作文评改的环节对作文水平的提......
小学作文在整个教学过程中占据着重要的地位，通过写作能够对学生的语言组织能力以及交流沟通能力进行有效的培养，可以说是语文学习中......
一、问题的提出英语写作教学在高中英语教学中占有十分重要的地位，它是学生英语词汇、语言结构与功能、技能等的运用的一个综合表现......
叶圣陶先生曾说过这样一句话：“我当过语文老师，改过的学生作文不计其数，得到一个深切的体会——徒劳无功。”特级教师魏书生也一语道......
作文教学中，作文的批阅是教师们最头疼，也是最费时的工作。一篇习作，草稿写完，教师改，誊写完了，教师再批改。费时不说，让人伤心的是，难得有......
作文教学向来是语文教学中的重点和难点，而作文评改教学又是制约语文教学发展的瓶颈。在实际教学中，教师批阅得苦不堪言，害怕评改学生......
面对学生的习作，大部分教师的做法就是批改、讲评，而学生只关注几句评语以及所得的分数，至于其中的批改甚至不看一眼。所以要想通过这......
在对小学高年级(五六年级)作文的评改中,传统的以教师为中心的“精批细改”模式既加重了教师的负担,对学生也无多大帮助。为了实现......
叶圣陶先生说：“学生作文老师改，跟老师命题学生做一样，学生都处于被动地位了，假如着重在培养学生改的能力上，老师只给引导和指点，该怎么......
初中语文中的作文课旨在注重学生的情感态度与价值观教育，加强学生作文学习、写作的主体意识。作文评改作为写作教学中的重要环节，是......
《语文课程标准》对小学作文的写作培养指出：“养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流......
为有效实现英语写作课的教学目标——写作能力的真正提高,笔者采用“学生互评——教师评阅结合”方式,对内蒙古民族大学09级对外汉......
农村小学语文教学中,作文教学是个大难题。对于孩子来说,写作时常常有话写不出、无话可写或唱高调、编假话……对于老师来说,虽然......
近年来,随着博客的兴起,我校开展基于博客平台的小学作文多元评价模式研究,探索出"以教师示范评改为主"和"以学生互评自改为主"两......
初中语文是一门基础学科,作文恰好是学生语文知识与能力的综合表现,在培养学生语文素养方面发挥着重要作用。纵观整个作文教学过程......
高职学生英语基础薄弱,应用文写作是他们的难点,作文中往往出现各种错误,教师对写作的批改几乎焦头烂额。为减轻教师的负担,提高学......
作文教学向来是英语教学中的重点和难点,而作文评改又是制约作文教学发展的瓶颈。教师长期独揽作文评改大权使学生主动参与到作文......
作文教学效益的高低,是衡量语文教学质量的重要标准。但长期以来,作文教学似乎陷入“教师辛苦,学生厌烦,效益低下”的怪圈而难以自......
