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从课本中一道例题出发，开展研究性学习，得到关于椭圆的命题1，用命题1简捷解决2011年江苏高考解析几何18题第（3）问的推广．进一步探索命题1的反向问题，得到命题2，用命题1、命题2来解决2010年江苏高考18题的第（3）问的推广．从而揭示课本题与高考题、高考题与高考题之间的内在联系．
两道高考试题的渊源及联系
【摘 要】
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从课本中一道例题出发，开展研究性学习，得到关于椭圆的命题1，用命题1简捷解决2011年江苏高考解析几何18题第（3）问的推广．进一步探索命题1的反向问题，得到命题2，用命题1、命题2来解决2
【机 构】
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江苏省兴化中学
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2012年4期
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