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网络环境具有去生理化,去抑制化等新特点,必须提高学生的自律性,加强对学生的网络道德教育.
浅议网络德育存在的问题与对策
【摘 要】
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网络环境具有去生理化,去抑制化等新特点,必须提高学生的自律性,加强对学生的网络道德教育.
【机 构】
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西南师范大学教育科学学院
【出 处】
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保定师范专科学校学报
【发表日期】
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2004年4期
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